|
CHESS PLAYER BUCKS |
| Mentaltestprotokoll 2008-10-25 - en solig dag på Mjölby brukshundklubb Domare: Katrin Hoff och Christer Wall |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Mentalbeskrivningsprotokoll 2006-05-21 - en regnig dag med pollenstorm på Götene brukshundklubb Beskrivare: Claes-Erik Burge (Bucks resultat i brunt kursivt) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Bucks kommentarer | |
| 1a. Kontakt hälsning | Avvisar kontakt med morrning och/eller bitförsök. | Undviker kontakt genom att dra sig undan. | Accepterar kontakt utan att besvara. Drar sig inte undan. | Tar kontakt själv eller besvarar kontaktbesök. | Överdrivet kontakttagande, ex. hoppar, gnäller, skäller. | "Väldigt mycket folk här". |
| 1b.Kontakt samarbete | Följer inte med trots flera försök att locka. | Följer med motvilligt. | Följer med men är inte engagerad i testledaren. | Följer med villigt. Engagerar sig i testledaren. | Följer med villigt, är överdrivet engagerad i testledaren, ex. hoppar, gnäller, skäller. | "Hej du! Ska vi göra nåt kul du och jag?" |
| 1c. Kontakt hantering | Avvisar med morrning och/eller bitförsök. | Undviker, drar sig undan eller söker stöd hos föraren. | Accepterar hantering. | Accepterar. Svarar med kontaktbeteende. | Accepterar. Svarar med överdrivet kontaktbeteende. | "Jag kan pussa dig när du klappar mig." |
| 2a. Lek 1 leklust | Leker inte. | Leker inte, men visar intresse. | Startar långsamt, blir aktiv, leker. | Startar snabbt, leker aktivt. | Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. | "Här var det lattjo lajbans!" |
| 2b. Lek 1 gripande | Griper inte. | Griper inte, nosar bara på föremålet. | Griper tveksamt eller med framtänderna. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet i farten | "Jag ville inte ha sönder den ..." |
| 2c. Lek 1 dragkamp | Griper inte. | Griper tveksamt, släpper, håller, men drar inte emot. | Griper, drar emot, men släpper och tar om. Alt. tuggar. | Griper direkt med hela munnen och drar emot tills testledaren släpper. | Griper direkt med hela munnen, drar emot, tycker, alt. ruskar, även under den passiva delen tills testledaren släpper. | "Vill ju inte förstöra andras saker hur som helst ..." |
| 3a. Förföljande (2 ggr) | Startar inte. | Startar, men avbryter. | Startar eller springer långsamt. Kan öka farten, fullföljer. (1) | Startar med hög fart, målinriktad - bromsar in vid bytet. (2) | Startar direkt med hög fart. Springer förbi bytet. Kan vända. |
1. "Öh, vad är det?" 2. "Skitkul!" |
| 3b. Gripande (2 ggr) | Nonchalerar föremålet, alt. Springer inte fram. | Griper inte, nosar på föremålet. (1) | Griper tveksamt eller med tidsfördröjning. | Griper direkt, släpper. (2) | Griper direkt. Behåller föremålet i minst 3 sek. |
1. "Konstig grej..." 2. "Bara kollar om den är död, matte" |
| 4. Aktivitet | Är ouppmärksam, ointresserad, inaktiv. | Är uppmärksam och lugn - står, sitter eller ligger. | Är uppmärksam och i huvudsak lugn. Enstaka aktivitetshöjningar. | Är uppmärksam med ökad aktivitet eller oro efter hand. | Växlar snabbt aktiviteter under momentet, alt. Oro under hela momentet. | "Alltså, det ser ut att vara nåt jättekul därborta. Jag vill inte stå här, hörru ..." |
| 5a. Avståndslek intresse | Engageras inte av figuranten. | Kontroll, avbrott förekommer. | Intresserad, följer figuranten utan avbrott. | Intresserad. Vill iväg, enstaka startförsök. | Mycket intresserad. Vill iväg, upprepade startförsök. | "Hm, det är ser spännande ut..." |
| 5b. Avståndslek hot/aggressioner | Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka (1-2) hotbeteenden under mom. första del. | Visar enstaka (1-2) hotbeteenden under mom. första och andra del. | Visar flera hotbeteenden under momentets första del. | Visar flera hotbeteenden under momentets första och andra del. | "... men inte farligt alls ..." |
| 5c. Avståndslek nyfikenhet | Går ej fram till figuranten. | Går fram när figuranten är aktiv på linjen. | Går fram till den dolda men talande figuranten. | Går fram till figuranten med låg kropps-ställning och /eller med tidsfördröjning. | Gör fram direkt till figuranten utan hjälp. | "... nej men, tjenare, är det HÄR du gömmer dig!" |
| 5d. Avståndslek leklust | Visar inget intresse. | Leker inte, men visar intresse. | Leker, kan gripa försiktigt, drar inte emot. | Griper. Drar emot, men kan släppa och ta om. | Gripeer direkt. Drar emot, släpper inte. | "Sicken kul tant jag hittade!" |
| 5e. Avståndslek samarbete | Visar inget intresse. | Blir aktiv men avbryter. | Är aktiv med figuranten när denne är aktiv. | Är aktiv med figuranten. Visar även intresse mot passiv figurant. | Uppmanar passiv figurant till fortsatt lek. | "Nej men du, allvarligt, du vill väl inte sluta leka nu, väl...?" |
| 6a. Överraskning rädsla | Stannar inte eller kort stopp. | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att vända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. | "Hoppsan!" |
| 6b. Överraskning hot/aggressioner | Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbeteenden. |
Visar flera hotbeteenden under längre tid. |
Visar flera ho-beteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och attacker som kan avslutas med bett. | "Bäst jag boffar en gång för att se vad som händer." |
| 6c.Överraskning nyfikenhet | Går fram efter det att overallen lagts ner, alt. går inte fram. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till overallen samt lockar på hunden. | Går fram till overallen när föraren står bredvid. | Går framtill overallen när föraren gått halva avståndet. | Går fram till overallen utan hjälp. | ."Det är lugnt, matte - inget att bry sig om!" |
| 6d. Överraskning kvarstående rädsla | Ingen tempoförändring eller undanmanöver. | Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. | Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. | Båge eller tempoväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. | Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla efter samtliga passager. | "Som sagt, det är bara en tyggrej." |
| 6e. Överraskning kvarstående intresse | Visar inget intresse. | Stannar upp.Luktar eller tittar på overallen vid 1 tillfälle. | Stannar upp.Luktar eller tittar på overallen vid minst 2 tillfällen. | Biter i eller leker med overallen. Intresset minskar efter hand. | Biter i eller leker med overallen vid 2 eller fler passager. | "Det skadar aldrig att undersöka saker noga. Det kan ju finnas nåt kul!" |
| 7a. Ljudkänslighet rädsla | Stannar inte eller kort stopp. | Hukar sig och stannar. | Gör undanmanöver utan att bända bort blicken. | Flyr högst 5 meter. | Flyr mer än 5 meter. | "Hallå eller - där hände det nåt!" |
| 7b. Ljudkänslighet nyfikenhet | Går inte fram. | Går fram när föraren sitter på huk och talar till skramlet samt lockar på hunden. | Går fram till skramlet när föraren står bredvid. | Går framtill skramlet när föraren gått halva avståndet. | Går fram till skramlet utan hjälp. | "Jag vill se vad det var!" |
| 7c Ljudkänslighet kvarstående rädsla |
Ingen tempoför- ändring eller undanmanöver. |
Liten båge eller tempoväxling vid någon av passagerna. | Båge eller tempoväxling vid 1:a passagen. Minskat utslag vid 2:a passagen. | Båge eller tempovväxling vid minst 2 passager utan minskad intensitet. | Visar stort mått av rädsla eller ökad rädsla vid samtliga passager. | "Vem bryr som om några gamla lock på en plåt, typ?" |
| 7d. Ljudkänslighet kvarstående intresse | Visar inget intresse. | Stannar upp, Luktar eller tittar på skramlet vid 1 tillfällen. | Stannar upp. Luktar eller tottar mot skramlet vid minst 2 tillfällen. | Biter eller leker med skramlet. Intresset minskar efter hand. | Biter eller leker med skramlet vid 2 eller flera passager. | "Som sagt..." |
| 8a. Spöken hot/agg. | Visar inga hotbeteenden. | Visar enstaka hotbeteenden. | Visar flera hotbeteenden under längre tid. | Visar flera hotbeteenden och någon attack. | Visar hotbeteenden och flera attacker. | "Oj du jädrar ... Det här ser skumt ut!" |
| 8b. Spöken kontroll | Enstaka kontroll, därefter inget intresse, alt. engagerar sig inte. | Tittar mot spökna då och då. | Kontrollerar och/eller handlar mot spökena. Långa avbrott. | Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena. Kortare avbrott. | Kontrollerar och/eller handlar mot båda spökena under hela momentet. | "Två är de också. Bäst att hålla koll på vad de tar sig för." |
| 8c. Spöken rädsla | Uppehåller sig framför eller bredvid föraren. |
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Någon avståndsreglering. |
Uppehåller sig i huvudsak framför eller bredvid föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. | Uppehåller sig i huvudsak bakom föraren. Växlar mellan flyktstart och kontroll. | Backar längre än kopplets längd eller lämnar platsen, alt. flyr. | "Okej, matte, jag försvara dig - till en viss gräns. Sen springer vi ..." |
| 8d. Spöken nyfikenhet | Går fram till fig. när föraren tagit av fig. huvudbonad, alt. går inte fram i tid. | Går fram till fig. när föraren talar med fig. och lockar på hunden. | Går fram till fig. när föraren står bredvid. | Går fram till fig. när föraren gått halva avståndet. | Går fram till fig. utan hjälp. | "Men, har man sett - det var ju tanter!" |
| 8e. Spöken kontakt | Avvisar eller undviker kontaktförsök, alt. går inte fram i tid. | Accepterar kontakten från fig. utan att besvara den. | Besvarar kontakten från figuranten. | Tar själv kontakt med figuranten. | Intensivt kontaktbeteende mot fig. Kan hoppa och gnälla. | "Och snälla är de också!" |
| 9a. Lek 2 leklust | Leker inte. | Leker inte, men visar intresse. | Startar långsamt, blir aktiv. Leker. | Startar snabbt, leker aktivt. | Startar mycket snabbt, leker mycket aktivt. | "Ja! Den här gången är jag med direkt!" |
| 9b. Lek 2 gripande | Griper inte. | Griper inte, nosar bara på föremålet. | Griper tveksamt eller med framtänderna. | Griper direkt med hela munnen. | Griper direkt, hugger föremålet i farten. | "Okej, ni verkar inte vara särskilt rädda om den där trasan, så ..." |
|
10. Skott
|
Visar ingen berördhet. Snabb kontroll och sedan helt oberörd. | Avtagande kontroller under lek/passivitet. Därefter oberörd. | Riktar intresse mot skytten, publiken eller annat, men återgår till lek/passivitet. | Avbryter lek eller passivitet. Låser sig mot publiken, skytten eller annat. Åter går inte till lek/passivitet. | Berörd, rädd.Alt. vill lämna platsen, försöker fly.Alt. föraren avstår skott. | "Alltså, om jag bara ska stå still och inte leka, då får jag väl vakta, då ..." |